Les ados britanniques accros à leur smarphone Actua
Les ados britanniques accros à leur smarphone
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Les ados britanniques accros à leur smarphone

Une étude très sérieuse en Grande Bretagne fait état d’une croissante addiction des 14/20 ans aux smartphones et autres Blackberry. Dès le saut du lit, le téléphone est greffé à la main du jeune : à table, dans les toilettes, au cinéma, n’importe où mais pas sans mon téléphone intelligent. C’est la génération « CrackBerry ».

Plus d’un tiers des utilisateurs de Blackberry montrent des signes de réelle addiction. 37% des adultes et 60% des adolescents propriétaires d'un IPhone, Blackberry ou autre téléphone Android, se décrivent eux-mêmes comme «très dépendants» de ces appareils qui permettent de surfer sur internet, recevoir des courriels, faire des photos et des films, écouter de la musique ou jouer à des jeux vidéo.

Ces utilisateurs sont « connectés » 24h/24 ! La frontière se fait de plus en plus ténue entre la vie professionnelle et la vie privée. Les smartphones ne cessent d’évoluer, il y a tellement de nouvelles fonctionnalités à découvrir qu’il très facile de se laisser piéger.

La popularité des smartphones ne cesse de croître, en particulier aux Etats-Unis où  55% des personnes ayant fait l’acquisition d’un nouveau mobile durant ces trois derniers mois déclarent avoir opté pour un smartphone. Les ventes explosent un peu partout dans le monde,  redéfinissant notre rapport à l’autre.

Avec cette pléthore de moyens de communication (mobiles, réseaux sociaux, internet, email, SMS, etc) il est paradoxal de constater l'absence de vraie communication avec l'autre et de l'écoute qu'on lui prodigue. Car communiquer est un processus réciproque. Regardez dans les trains au restaurant, en ville! La majorité tapote sur son mobile l'un en face de l'autre SANS se parler.... Où est le temps où de simples lettres qui mettaient un temps fou à arriver à son destinataire ? Cela permettait de rêver et de fantasmer pendant ce laps de temps et incitait à l'imagination et à la création pour écrire les mots d'une lettre. (IH)

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